摘要

数学是一门相对抽象而严谨的基础学科。研究者结合教学内容,切实加强了实践操作的教学,帮助学生突破思维的障碍,获得了较好的成效。文章阐述了实践操作活动在数学教学中具有的价值与意义:凸显教学的有效性,内化知识的便捷通道,创新思维的根本保证,能力提升的助推器。