教育还须“声声慢”

作者：陆一平

来源：文教资料, 2018, (32): 153-156.

• 慢教育
• 背景
• 内涵
• 特征
• 策略

在经济高速发展、社会加速转型时期,一些家长表现得急功近利,一些教育工作者变得心浮气躁,但是学生素养的提升急不得,求知的过程少不得,环境的熏陶快不得,实施以期待、纯粹、宽容、耐心为特征的慢教育势在必行。更新教育理念,付诸具体实践,"慢教育"定能结出累累硕果。