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摘要
运用CiteSpace软件绘制作者、机构、关键词等知识图谱，对当前在中国学术网络出版总库（CNKI）刊载的医教结合研究性文献进行分析。研究发现：目前医教结合的研究在教育康复、早期干预、教学改革等方面取得了丰富的研究成果，整体上实现了教育学学科立场和多学科背景的共存，实现了研究广度和深度的扩展，对我国医教结合的理论和实践体系有所丰富和完善，但在医教结合背景之下的相关理论概念辨析、送教上门、法律政策、健康教育、教康融合和普职融通、普特融合以及教学改革的系统化等方面的研究还相对薄弱。
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单位贵州工程应用技术学院; 四川文理学院; 教育科学学院; 重庆师范大学
