体验式教学模式在心理健康教育课堂中的实践探析

作者：吴佳慧

来源：天津教育, 2021, (23): 4-5.

• 体验式教学
• 心理健康教育
• 小学

在小学心理健康教育方面,教师应该改变以往知识本位主义的传统教学模式,提高课程的实效性,以体验式教学理论为基准,结合教学实践,尊重小学生身心需要,探索体验式教学模式在小学生心理健康教育课堂中的运用。本文从生活场景创设、和谐氛围营造、交流分享引入、撰写心得运用、行动迁移的借助五个环节,浅谈如何推动小学心理健康教育与体验式教学的融合。