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摘要
<正>教学活动是英语课堂教学的重要组成部分,为了活跃课堂,体现学生学习的自主性,实现英语的交际功能,越来越多英语教师设计各种课堂任务来组织教学,但是经调查,许多英语教师在如何有效实施教学活动时面临许多困惑,很多公开示范课上,教师设计形式多样的课堂活动,学生做活动时,热情高涨,但是学到的实用知识不尽人意。本文针对如何创设优化的英语课堂活动,基于小组合作,体现"学"为中心,提高初中英语教学的有效性。一、引言《新课程标准》指出:"采用活动途径,倡导体验参
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单位新兴县实验中学
