提高高年级课堂小练笔的有效策略

作者：丁雅静

来源：小学语文教学, 2018, (08): 31-32.

• 高年级语文
• 小练笔
• 策略
• 语文课程

<正>在阅读教学的课堂中,教师结合课文的要求,设计的课堂语言训练统称为随堂小练笔。这一做法有助于学生开展语言实践和提升语文能力。不过,目前很多随堂小练笔陷入了形式主义的泥潭,主要表现在不讲课堂效率,不顾学情,为随堂小练笔而安排随堂小练笔,学生的学习负担不但没有减轻,从某种意义上来说,反而