基于“深层共享能力”假设的母语迁移对英语写作质量影响的实证研究

作者：李雯; 邓志勇

来源：科技展望, 2016, 26(09): 217-218.

• 汉语写作水平
• 英语写作质量
• 语言迁移
• 修辞模式
• 衔接手段

母语对二语学习的影响一直是二语习得研究的一个热点问题。本文回顾了语言迁移的相关理论,并在Cummins提出的语言深层共享理论的启发下,以英语专业学生为例,研究了汉语写作能力与英语写作能力的关系。

• 单位
  江西制造职业技术学院; 上海大学