少数民族地区中学数学教学的问题调研与帮扶策略

作者：黄宏清

来源：教师, 2020, (07): 52.

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为关注少数民族地区教育教学,提升农村教师师德修养和教学能力,笔者以课堂教学为主阵地,调查研究少数民族地区教师在数学教学中存在的实际问题,并针对问题提出帮扶策略。