做好采访记录,学习小传技法——“学写传记”写作指导

作者：王建飞

来源：好作文, 2023, (24): 41-42.

<正>“学写传记”是统编本初中语文八年级上册第二单元的写作实践,在进行这一写作课教学指导时,可以循序渐进地从三个步骤进行,首先设定一个任务情境,让学生以小星探的身份推荐一名“校园之星”,写一篇人物小传；其次让学生以小记者的身份采访相关的人物,写好采访记录表,为接下去的人物小传撰写做好准备,接下来引导学生学习小传技法,具体包括“捕捉经典‘镜头’”和“发挥合理想象”两点,通过课文原文回放、小贴士及让学生小试牛刀的方式引导学生巩固这两点技法。