<正>在高校音乐教育中引入多元文化音乐教育，有利于拓展课堂容量，扩大学生的知识面和眼界，实现教学效果事半功倍。这就需要高校音乐教育加速改革进程，教师不仅需要注重理论知识的传授，还需要注重对学生审美鉴赏能力、文化包容态度等学科核心素养的培养。通过发展学生的音乐素养，使创新型、综合型人才培养目标得以尽快实现。
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