留守儿童音乐课堂表现力的培养

作者：金彦汝

来源：小学教学研究, 2018, (13): 85-87.

• 小学音乐
• 表现力
• 留守儿童

音乐教育在小学素质教育中发挥着重要作用,而表现力是音乐教育新课标的一项重要内容。留守儿童作为当今社会一个不可忽略的群体,在教育教学当中都应该给予他们充分的关注。本文就如何培养留守儿童在音乐课堂上的表现力这一问题进行了一些探讨。