美术元素融入小学语文阅读教学的四个策略

作者：李小花

来源：湖南教育(中), 2023, (03): 46-47.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》积极倡导跨学科学习，强调要充分发挥跨学科学习的整体育人优势，培养学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力。审美创造是语文学科的四大核心素养之一，在小学语文教学中融入美术元素，能够激发学生的想象力、提高学生的理解力、培养学生的审美力。笔者在语文阅读教学中尝试融入美术元素，以践行新课标思想，发展学生核心素养。