“验证假说,预测结果”思维训练栏目的育人价值——基于实验史实的考证和胚胎生殖系统分化概念的分析

作者：王天祥

来源：中学生物教学, 2021, (10): 4-6.

• 思维训练
• 胚胎生殖系统分化
• 概念理解
• 证据意识

介绍了人教版《生物学·选择性必修1·稳态与调节》模块的"验证假说,预测结果"思维训练中有关胚胎生殖系统分化内容的史实和相关背景知识。结合该例,阐释了如何利用认知冲突加强学生对相关概念的理解,促进学生形成包含形成证据意识、确立假说依据、关注实验条件、预测实验结果等严密推理过程的思维习惯。