浅议建构区游戏中培养小班幼儿解决问题能力的策略

作者：刘琴

来源：考试周刊, 2021, (78): 160-162.

• 解决问题能力
• 建构区游戏

建构游戏中教师要关注幼儿游戏中出现的问题。面对问题时教师作为支持者和引导者,鼓励幼儿主动探索、自主发现,将解决问题的过程视为幼儿获得对周围世界感性认识和生活经验的过程,提升解决问题的能力,培养学习品质,促进全面学习与发展。