基于产出导向法的大学英语听力教学实践

作者：张琳波

来源：西部素质教育, 2019, 5(24): 187.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201924105

• 产出导向法
• 大学英语听力教学
• 即时性评价

为了提高教学效果和课堂质量,文章首先介绍了产出导向法概念,然后阐述了基于产出导向法的大学英语听力教学实践,包括课前阶段——驱动、课中阶段——促成和评价、课后阶段——评价三部分内容。

• 单位
  西北工业大学明德学院