大数据背景下的高中生物个性化教学策略

作者：许俊

来源：华夏教师, 2019, (15): 22-23.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.15.018

• 大数据
• 高中生物
• 个性化
• 教学策略

随着互联网技术的革新,大数据在教育领域开始广泛应用,在数据分析驱动教育,互联网+变革教学的大背景下,个性化教学的要求应运而生。高中生物教师可以合理利用大数据,分析学生的个体特征,区分学生的学习层次,从而有针对性地指导学生学习。