生活教育是幼儿教育不可缺少的部分，儿童工社下“真生活”的学习模式，突破了传统教育教学模式，在环境创设、教育内容、活动组织形式等方面形成了新的区域学习模式。这一模式坚持年龄适宜性、个体适宜性、整体融合的原则，运用创设有效互动的活动环境、探索个性自主的生活学习、实施多元互动的方法途径等策略，有效提升孩子的生活能力，帮助他们养成良好生活习惯，为未来的生活做准备。
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