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摘要
2018年全国教育大会指出教育评价导向把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节、各领域。同时，新文科建设提出综合性的跨学科培养适应新时代要求的复合型文科人才。基于新文科建设背景下文科专业课程思政教学体系的构建问题研究显示，目前文科专业存在课程思政教与学的主体认知水平较低、有些文科专业课程思政内容重复、有些专业课程思政内容缺失、有些专业课程思政知识结构不合理、有些专业思政要素不协调等问题。因此，需要构建文科各学科交叉、各专业融合、各种教学资源整合和各类知识衔接的课程思政教学体系，建立课程思政教学体系融合模式创新、课程思政知识衔接的综合机制。
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单位河北北方学院; 经济管理学院
