针对"电路实验"课程教学中存在的问题,将"SPOC+翻转课堂"的二元混合教学模式应用于该课程教学中,该模式将线上学习和课堂学习进行有机的结合。本文阐述了该教学模式在"电路实验"课程教学的实施过程,并通过问卷调查的方式对该教学模式进行了评价。实践表明,该教学模式提高了学生本文学习的积极性和主动性,取得了较好的教学效果。
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