让书香伴随学生成长

作者：冯秀萍

来源：基础教育研究, 2018, (14): 15-16.

• 读书环境
• 读书方法

生命个体的精神成长需要高品位的阅读来滋养,语文教师应该为学生创设良好的阅读环境,教给学生阅读方法,运用积极评价培养学生的阅读情感,让每一个学生都读好书、好读书,积极评价。