将认知神经科学融入医学课堂设计

作者：买文丽; 刘行海; 敬华娥; 郑倩; 冯志强; 刘华

来源：四川生理科学杂志, 2016, 38(01): 42-43.

• 认知神经科学
• 医学
• 课堂设计

培养终身学习型的医学生是新时期医学生培养的重点,文章以认知神经科学指导医学课程教学设计,建立"Beauty"课程设计模式,并探讨该教学模式对培养终身学习型医学生的作用和意义。

• 单位
  川北医学院