“四招”助推课堂驾驭能力的提升

作者：付春潮

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (05): 25.

<正>课堂永远是教学的主阵地,是师生交流互动的平台。课堂驾驭能力不仅是教师综合素质的体现,更是一种教育智慧的表现。教师们只有在日常教学时多学习、在课前课后多思考、在校内校外多历练、课堂上多鼓励,课堂才会精彩无限。招数一:多学习学习是教师完善和发展自我的必由之路,教师在提升课堂驾驭能力时要不断学习。在日常的学习中可以根据学习的形式分线上学习和线下学习两种。线上学习主要学习优秀教师上课的视频、微课和有关的影像资料。