浅谈以微课保证小学生英语学习自主性的策略分析

作者：崔太民; 唐家远

来源：中学生英语, 2018, (46): 90.

<正>微课是指碎片化的网络资源,包括以一到两个知识点为中心的教学微视频、教学课件、教学反思等多种资源,具有综合性、精简性、灵活性特点。以微课组织小学英语教学活动,可以极大地丰富小学生的学习途径,突出小学生的学习主人翁地位。本文将从以微课引导小学生的预习行为、以微课补充课堂英语资源、以微课丰富小学生的课后复习活动三个角度分析小学英语教师应如何利用微课提升小学生的自主学习能力。信息技术的广泛普及促使小学生的学习方法与知