幼儿园大班手工课开展的策略

作者：张筱蕙

来源：山西青年, 2019, (13): 129.

• 大班幼儿
• 手工课
• 策略

5-6岁是幼儿艺术教育的关键时期,手工课作为艺术教育的重要组成部分,对培养和发展幼儿的艺术兴趣,开发幼儿各方面素质和潜能产生全方位影响。幼儿手工能力的提高在于教师对于手工课的开展。本研究以期为幼儿园更好地开展手工活动提供理论和实践的指导。

• 单位
  吉林外国语大学; 教育学院