教学改革给了教师和活泼、乐于表现的学生们大好的机会与空间。无论教学改到哪里,高效课堂永远是教师们的追求。笔者对如何提高课堂效果进行了学习与研究,并结合多年的数学教学经验,从让学生发现问题、让学生自主操作及鲜活操练形式三方面阐述如何让学生做数学课堂的主人,让他们爱学、会学、乐学,从而实现数学课堂的高效性。
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