数学模型是表征一类事物的特征和数量关系的一种模型,具有抽象性、概括性等特点.在初中数学教学中,教师要引领学生从生活、经验和实践出发,积极主动地建构数学模型,在模型建构的过程中,感悟数学模型建构的思想与方法.
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