关于如何拓展高中信息技术计算思维的思考

作者：王影

来源：教育界, 2020, (37): 72-73.

• 高中信息技术
• 计算思维
• 拓展思考

计算思维是新课程标准下高中信息技术课程核心素养之一,是一种综合组织信息资源,合理应用程序算法解决方式界定问题的能力。在高中信息技术教学中拓展计算思维,不仅是学生个人的需要,而且是云计算、大数据智能化时代的需要。文章从实践教学经验出发,对如何拓展高中信息技术计算思维进行了思考。