以演促学,以演促说——编演课本剧提高学生语文素养摭谈

作者：陈可

来源：文教资料, 2020, (04): 68-69.

• 中职语文
• 编演课本剧
• 激发兴趣
• 主体地位

针对职校学生现状及特点,本文提出在语文课堂上应充分发挥学生主观能动性,尝试采用编演课本剧的方法,让学生走上讲台展示自我,从而改进教学方法,培养学生的自主学习能力和语文素养,突出学生的课堂主体地位。