文章运用文献资料法和逻辑分析法,从教学实践角度出发,结合微课设计开发理论与微课制作的实践经验,探讨微课在体育课堂中的应用及研究现状,分析微课信息化教学在体育课堂中的应用前景,并提出相关的应用建议,以期为微课在体育教学中的应用提供理论参考和实践依据。