在小学阶段进行数学问题实践教学时，教师可以充分使用出声思考法，利用具体的数学问题和详细的解答引导学生探究数学规律，从而找到解决问题的方法，在出声回答中感受数学结论和方法的记忆，同时充分应用数学知识，最后累积成自己内在的知识经验。因此教师在开展日常教学活动时，可以充分利用出声思考法，重视数学问题教学，帮助学生把握有效的学习方法，从而培养学生良好的学习习惯。
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