基于儿童自然教育的老旧小区公共空间景观设计——以聊城二中家属院为例

作者：齐燕楠; 翟付顺^*

来源：现代园艺, 2022, 45(22): 60-62.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2022.22.060

• 风景园林设计
• 儿童自然教育
• 老旧小区
• 公共空间

自然教育是我国未来城市化建设和城市绿化的关键评估指标，因此，儿童成为自然文化教育的重点人群，受到社会的广泛关注。当前我国自然教育仍存在受教距离远、受众范围小、与儿童成长发展不匹配等诸多问题。通过文献查阅、调查问卷、分析讨论等方法，融合环境行为心理学等知识，通过调研分析聊城市二中家属院公共空间现状，结合我国自然教育现状，探索新形势下满足儿童自然教育需求的景观营建方式，从而提出适宜儿童进行自然活动的老旧小区公共空间景观营造与设计策略和方法，以期能为我国儿童自然教育景观提供可行的借鉴和参考，有效发挥老旧小区公共空间功能，实现修复儿童与自然联系，自然共享的目标。

• 单位
  聊城大学