通过对南京大学金陵学院在校大学生进行问卷调查,从政治态度、价值取向、道德意愿三个方面来分析在校大学的思想政治状况。并将个人因素、学校因素、社会因素作为影响因素,对大学生思想政治状况进行多元回归分析,分析结果表明,年级、政治面貌、学校思政教育的满意度、思政课学习效果、思政活动参与度、先进典型人物的示范作用对思想政治状况的影响都比较显著,而性别、是否学生干部、时事政治关注度的影响效果不显著。
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