碎片化学习在大学在线课程中的应用原则

作者：李冬莲

来源：无线互联科技, 2019, 16(12): 78-80.

• 碎片化学习
• 大学在线课程
• 移动互联网
• 应用原则

随着移动互联时代的发展,碎片化学习因其灵活、便捷的优越性改变了人们的生活和工作,进而渗入教育领域,衍生了诸多全新的教学模式,大学在线课程由此应运而生。然而,随着碎片化学习的广泛流布,其负面影响也开始不断显露,并遭到一些学者深刻而善意的批评。于是,碎片化学习及其在大学在线课程中的应用也受到一定程度的质疑。显然,不能因为碎片化学习自身存在的缺陷,而因噎废食,拒绝将其应用于大学在线课程的开发。文章以"互联网+"为时代背景,从碎片化学习和在线课程的含义及特点出发,探讨在大学在线课程中如何正确地应用碎片化学习,并提出八大应用原则,为大学在线课程的设置提供切实可行的方法和策略。

• 单位
  江苏经贸职业技术学院; 教育学院