随着国外先进教育理念的不断引入,教师在教学方法等方面不断地进行着改革和探索,课堂教学也发生了很大的变化,这也对于学生的能力培养和学习思维也提出了更高的要求。但是因为中西方在学习理念上存在着极大的差异,很多学生的课堂参与程度不高,造成了课堂教学的各种问题。为了能进一步加强课堂教学的效度,本文进行了观念对比方面的探索。
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