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摘要
开放式实验教学是高职院校培养高技能应用型人才的有效途径,不受时间和空间的限制,突出以学生为实验主体,有利于实现理学研结合。针对开放式实验教学改革中实验室开放不完全、管理制度不完善、师生积极性不高、实验经费有限制等问题,学校在开展提升教学管理队伍水平、建立实验室管理规章制度、加强开放实验项目的设计、建立多样化开放式实验室等改革教学举措的同时,应加强实验教学改革、完善实验室管理制度、建立考核激励机制、加大实验室经费投入,从而实现培养学生实践能力和创新能力的教学目的,为进一步探索以学生为主体的新实践教学模式奠定基础。
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单位金华职业技术学院
