经过多年探索,新闻传播教育界在全媒体人才的培养方面,已形成了一定的基本理念和模式。未来,在这些基本模式和多元路径的基础上,有必要进一步凝聚共识,将其具体化为更清晰的指标,集合学界业界专家团队,通过全球性调研及与国际一流学科对标,启动卓越新闻传播人才质量评价指标研究和开发,着力构建卓越新闻传播人才质量评价体系,为全媒体人才培养提供基本标准和行动指南,助其稳定、持续、高质发展。
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