摘要

现行使用的小学英语教材中,语篇的内容仍然以对话型语篇为主。因此,教师在进行语篇教学时,应以语篇情境为主线积极开展语言学习活动,以语篇问题为导向提升语言运用能力,以对话策略为引领促进语言思维发展。