数字化时代生涯教育的理念转型与路径革新

作者：陈宛玉; 张文龙; 叶一舵^*

来源：苏州大学学报：教育科学版, 2019, 7(02): 55-61.

DOI：10.19563/j.cnki.sdjk.2019.02.007

• 数字化时代
• 生涯教育
• 理念
• 路径

数字化时代正在悄然改变着人们的生活方式,其对生涯教育也带来了深刻影响。运用数字化时代的理念和技术,生涯教育能够更好地服务于学生的个性化生涯发展需要。生涯教育在时代转型的过程中也会遇到生涯教育理念滞后、学生数字化学习能力未达要求、生涯教育人员素养待提升和生涯教育形式待更新等挑战。为适应时代背景,生涯教育人员应该不断更新生涯辅导理念,鼓励学生做好应变准备,重视自主学习,提升网络素养,保持应变及促进个体终身发展。为确保生涯教育取得实效,要从队伍建设、课程完善、教育形式、社交媒体应用、线上线下结合等多方面落实生涯教育的新要求。

• 单位
  福建师范大学; 广西师范大学