《数学分析》课程教学中数学文化的研究

作者：邢妍; 尹康平; 郑治波

来源：保山学院学报, 2019, 38(05): 58-63.

• 数学文化
• 数学分析
• 教学策略

分析数学文化在《数学分析》课程教学中的渗透情况,在调查的基础上,探讨数学文化在《数学分析》课程教学中呈现的教育问题、产生问题的原因,并提出具有理论价值和实际意义的应对措施。

• 单位
  保山学院; 数学学院