现如今,初中的英语口语教学越发受到英语教师的重视。但是课堂时间总是有限的,而社会上对学生英语口语能力的要求却在逐步增强,对此,初中英语教学研究者应该将课堂时间因素以及社会对学生的英语口语水平的期望值作为研究的重点,考虑如何促进学生的口语交流能力。传统的填鸭式教学已经无法满足当今英语教学的目标。以上内容中,笔者主要从四个方面探讨如何促进青少年口语交流能力的提升,如何利用旅行,提高学生的口语运用能力。
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