新课改背景下高中数学教学观念的转变方式

作者：包恩萍

来源：试题与研究, 2019, (12): 23.

• 新课程改革
• 高中数学
• 教学观念
• 转变方式

随着我国新课程改革在教育领域中的不断深入,高中数学教学也应顺应改革创新潮流转变教学观念,使数学教学质量能够在最大限度上提升,在高中阶段的学习中数学这一门学科占据着较大的分量,而且数学成绩的高低直接影响着学生的高考成绩。