随着新课程改革的发展,在小学数学课程中对学生的教学要求也发生了极大的变化,不仅需要教授学生各种数学教材知识,还需要对学生展开核心素质上的教育培养。数学计算作为小学数学课程中的重要教学内容,在学生的学习过程中有着极大的学习难度,很多学生因为对计算的大量练习,失去了对数学学习的兴趣,影响了学生数学素养的教育培养。本文首先对核心素养下小学数学计算教学存在的问题进行分析,然后重点对核心素养下小学数学计算教学的对策进行探究,以供大家参考。
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