在游戏中体验，在体验中成长

作者：杨进

来源：新课程, 2020, (50): 183.

• 幼儿
• 角色扮演
• 幼儿教师

幼儿教师在引导幼儿玩角色扮演游戏时,不能让幼儿只依既定的游戏剧本去扮演,而要引导幼儿结合游戏的需求丰富游戏的情节。当幼儿感受到他们能自由丰富游戏情节时,才会感受到自己的游戏主体性。