为了全面落实义务教育阶段新课标，让英语学科核心素养的目标落地，初中英语教师应从语音教学目标、教学内容、教学活动设计、教学策略、教学原则等方面对初中英语语音教学进行思考，并围绕语言、语境、语用展开教学设计与实施，以改变当今英语语音教学缺失的现象，培养学生的英语学习能力等英语学科核心素养。为此，我们开发了切实可行的G-LIPS初中英语语音教学路径。
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