数学实验:寻找“图形与几何”领域中“数学”与“实验”的连接点

作者：尤冰

来源：小学教学研究, 2019, (11): 33-35.

• 数学实验
• 图形与几何
• 连接点

本文反思了苏教版教材中丰富多彩的教学内容,从实践的角度去寻找"图形与几何"领域中适合进行"数学实验"的教学内容,并从教材内容、教材目的以及教材栏目三种不同维度整理了教材中"数学"与"实验"的连接点。