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摘要
<正>实践教学是培养学生动手能力、研究能力以及创新能力的重要途径,本文结合兰州交通大学实际情况,以综合创新实践教学思维为引导,结合《电子技术实验》课程,从该课程的实验内容、实验方式、实验教学情境设计、实践教学过程等4个方面进行了有益探索。通过3届学生的实施结果表明:电子技术综合创新实践教学模式,激发了学生自主学习的兴趣,提高了学生的实践创新能力。《电子技术》是自动化、电气、电子信息类等专业的重要基础课程,更是从事通信、电子等相关领域人员必须掌握的基本知识。该课程具有很强的理论性、工程性和实践性。传统模拟电子技术实验的指导思想是以单元电路实验作为基
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