高中思想政治教材内容涉及政治、经济和文化等各方面,比较偏理论,且具有抽象性,学生学习起来有一定困难。教师应灵活运用时政热点来展开教学,构建与教材内容之间的桥梁,精选、展示时政热点,使高中思想政治课堂变得生动直观,激发学生的思维与热情,将时政热点与课堂训练相结合,完善知识体系,使学生理解更透彻,从而提升学生的综合素质和教学质量。
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