如何在有限的学时内完成大学英语通用英语的有效教学,并解决学员英语使用率偏低,学用分离的突出问题,成为目前大学通用英语教学急需解决的问题。本文将大学通用英语的教学内容进行模块化设计,并以"产出导向法"为指导,结合军事院校实际,探索建立具有军事特色的大学通用英语教学模式,并就具体教学案例进行分析,从而进一步推动军事院校大学通用英语教学改革,提升军校大学通用英语教学质量。
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