培养反思力 提高学习效率

作者：夏振豪

来源：名师在线, 2019, (26): 55-56.

• 题后反思
• 规范要求
• 学习效率

题后反思是一种习惯和意识,不断反思才会有不断的进步。在解题环节,通过不断探索,发现新问题,能培养和发展学生的思维能力,真正实现新课程标准的要求。本文阐述了小学生"题后反思"学习习惯培养的策略,旨在达到提高数学课堂教学效果和学生解题正确率的目的。