基于问题式教学的高中地理综合思维培养策略——以“农业区位选择”为例

作者：赵亚茹

来源：中学地理教学参考, 2023, (06): 28-30.

• 问题式教学
• 综合思维
• 农业区位

问题式教学是培养学生地理学科核心素养的重要教学方式。文章以“农业区位选择”为例,基于问题式教学,探寻培养学生地理综合思维的路径,并提出可行的教学策略。